Problema relacionado con la ciudadanía digital

 En esta nueva entrada comparto la noticia "La youtuber Yostop sale de prisión tras la reclasificación de su delito de pornografía infantil a discriminación"  la cual relacionare con las actividades previamente realizadas compartidas en este mismo blog en entradas anteriores 

Esta información la elegí de un grupo de la red social Telegram donde entre  la Dra. Elvia Garduño Teliz y compañeros se comparten noticias y opiniones

A continuación comparto el enlace que te llevara a mi Jamboard  donde desarrolle la actividad:   https://jamboard.google.com/d/1hYN13roI61vtwjtYjEN0MyJoY5qNTJlTgkYs2QTUmsA/edit?usp=sharing

Karin Suares (23 de noviembre 2021). La youtuber YosStop sale de prisión tras la reclasificación de su delito de pornografía infantil a discriminación. Disponible en: https://elpais.com/mexico/2021-12-01/la-youtuber-yosstop-sale-de-prision-tras-la-reclasificacion-de-su-delito-de-pornografia-infantil-a-discriminacion.html

 

Video presentación

En esta nueva entrada comparto un video presentación que realice en la plataforma de Genially. 

En este video presentación expongo algunos de los aprendizajes que he adquirido durante la pandemia.

https://view.genial.ly/61a5a40990cf090d555fff12/video-presentation-mis-aprendizajes-yuilzbeth-olguin-hidalgo

Mentefacto (Ciudanía digital)

En esta entrada comparto el enlace de mi mentefacto, realizado en coggle, con el propósito de continuar con la secuencia que corresponde a Ciudadanía digital.

Para la realización de esta actividad me he guiado en el artículo "Ciudadanía digital: propuesta para su formación" de la Dra. Elvia Garduño Teliz y he tomado las ideas centrales del texto.

https://coggle.it/diagram/YZ2RkOlLLgYmXXoL/t/ciudadania-digital/0129d2128b3bb91ae6afb6348a9353f5748a4f91320fa2926e8de40e0e2285c5

Garduño, E. (12 de octubre de 2018). Ciudadanía digital: propuesta para su formación.                                                                                              Recuperado de: http://webcente.blogspot.com/2018/10/ciudadania-digital-propuesta-para-su.html

Ciudadanía digital (podcast)

Como parte de la actividad Ciudadanía digital he grabado un podcast; realizado a partir la revista digital GIDDET N.º 3 Ciudadanía digital y comic pedagógico; donde he elegido el artículo “La tarea del docente y sus retos formativos para una ciudadanía digital: reflexiones sobre necesidades y características” de Mónica García Hernández, debido a que me pareció un tema muy interesante y que habla acerca de los retos que enfrentara un docente en el mundo digital.

 A continuación comparto el enlace de mi podcast, subido en la plataforma de Spreaker.

 https://www.spreaker.com/episode/47614707

García M. (2016). La tarea del docente y sus retos formativos para una ciudadanía digital: reflexiones sobre necesidades y características. Grupo Giddet (13)                Recuperado de: https://pub.lucidpress.com/6809641b-53f9-4afe-aa47-e75855c036b9/#_0

Caso práctico 4 Rutas digitales de aprendizaje-Cadena de favores

 1.- ¿Cómo te sentiste haciendo el favor?

Al principio me sentí un poco cohibida, ya que no sabía a quién elegir, pero al finalizar la actividad estuve satisfecha al haber realizado un buen gesto al saber que la otra persona pudo sentirse feliz

 

2..- ¿Qué aprendiste al hacer el favor?

Que siempre ponemos tener una buena accion con los demás y que ser empaticos es la mejor manera de hacer un bien 

 

3.- ¿Qué pasaría si empezásemos a pensar gratuitamente en contribuir al bienestar de otros, aun cuando no los conozca?

Considero que ayudar a otros es una cualidad del ser humano y que todos somos capaces de hacerlo, sin embargo, el no conocer a alguien si es una barrera que nos limita, pero si comenzáramos a romper es barreras seriamos capaces de construir una sociedad más solidaria

 

 4.- ¿Qué limitaciones puede tener el favor que realizaste?

Que al no tener un contacto directo más allá de una red social, no pude ser capaz de ver las reacciones o estados de animo de la otra persona.

 

5.- ¿Qué puedo hacer para cambiar el mundo?

Puedo comenzar con pequeñas acciones, dejando de ignorar los problemas de los demás, ayudando y brindando mi apoyo a quienes lo necesiten.

 

Contenido realizado por María Isabel Méndez Gonzales

Este contenido ha sido realizado y descrito por María Isabel Méndez Gonzales de esta manera: 

Realicé el póster que va dirigido a los niños y niñas de educación preescolar, donde a través de imágenes les comparto algunos de los derechos que gozan y el cuidado del medio ambiente. Se verán familiarizados en este entorno y realizaran preguntas, donde les explicaremos lo importante que son los derechos y hacerles mención de algunos. 

Derecho a la igualdad 

Derecho a la educación

Derecho a vivir libre de violencia 

Derecho a descansar y jugar 

Derecho a cuidados especiales para niños discapacitados 

La nube de palabras y el Word Art fue realizado para lectores, que tengan la curiosidad de analizar la imagen, dentro de ella se integran ciertas palabras que hoy en día son muy importantes por ciertas situaciones

Organización de las Naciones Unidas (29 de Septiembre del 2021) Discurso del Secretario General ante la Asamblea en el 76º período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas 

https://www.un.org/sg/es/node/259283

Fotografía tomada por Magdalena Fidel Peralta

El siguiente contenido ha sido elaborado por mi compañera Magdalena Fidel Peralta, esta fotografía es descrita de la siguiente manera: 

Esta imagen va dirigida a los pequeños de preescolar, en la cual se contempla, como el VIRUS DEL COVID 19 a afectado su educación, el cambio climático y su salud. Llevando a la práctica el uso continuo de las tecnologías móviles.

210 países cerraron sus escuelas parcial o totalmente, afectando múltiples aspectos de la vida social y familiar de millones de niños y jóvenes; las repercusiones educativas aún no se hacen evidentes, aunque se estima que el daño es mayúsculo. Poco más de la mitad de los países que cerraron escuelas ha vuelto a abrirlas; en general se trata de naciones con alto nivel de vida y cuyos gobiernos han destinado recursos públicos extraordinarios para que cada plantel escolar pueda poner en práctica las recomendaciones internacionales para mitigar el riesgo de contagio.

Organización de las Naciones Unidas (29 de Septiembre del 2021) Discurso del Secretario General ante la Asamblea en el 76º período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas 

https://www.un.org/sg/es/node/259283

Nube de palabras por Paloma Virginia Hernández Salmerón

El contenido de esta imagen junto con la descripción han sido realizados por Paloma Virginia Hernández Salmerón, en sus palabras: 

Representa  a la educación  y derechos de los niños en esta situación de pandemia  como esto va afectando su educación ya que a veces algunos niños no pueden conectarse a clases o viven diferentes situaciones en casa y a causa de la pandemia Pues muchas escuelas se cerraron así estresando a los niños con tareas y trabajos  y así  no aprenden  eso es una situación  preocupantes 

Organización de las Naciones Unidas (29 de Septiembre del 2021) Discurso del Secretario General ante la Asamblea en el 76º período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas 

https://www.un.org/sg/es/node/259283

Nube de palabras realizada por Yulizbeth Olguín Hidalgo

Con la intención de relacionar esta imagen con el discurso del secretario general de la asamblea en el 76° período de las Naciones Unidas, realicé esta nube de palabras con la que represento la situación  actual del mundo, donde salud, la educación y los valores de los niños y jóvenes que se encuentran atravesando esta pandemia que nos ha afectado de manera muy significativa retoman importancia.

Elegí la forma de una niña y un niño ya que son ellos los que se encargaran de construir el futuro, por lo que es de vital importancia impartirles una educación de calidad con el fin de contribuir a la creación un mundo mejor para las futuras generaciones.

Organización de las Naciones Unidas (29 de Septiembre del 2021) Discurso del Secretario General ante la Asamblea en el 76º período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas https://www.un.org/sg/es/node/259283

Acciones para contribuir al desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS)

 En esta última sección te presentare acciones que puedes realizar desde tu casa, escuela o comunidad que ayudaran a impulsar y mejorar nuestro entorno, que además son muy fáciles y sencillas de realizar siempre y cuando exista el compromiso. No dudes en ponerlas en practica

Para saber más acerca de las acciones para contribuir a las ODS ingresa a este link: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/

Cosas que puedes hacer desde el sofá

• 
  Apague las luces. La televisión y la pantalla del ordenador ya emiten una luminosidad cómoda, así que apague las otras luces si no las necesita
• Investigue un poco por la red y compre solo en empresas que sepa que aplican prácticas sostenibles y no dañan el medio ambiente

Cosas que puedes hacer en casa

• Tome duchas cortas. Las bañeras necesitan muchos más litros de agua que una ducha de entre 5 y 10 minutos.
• El reciclado de papel, plástico, vidrio y aluminio impide que los vertederos sigan creciendo

Cosas que puedes hacer fuera de casa

• Lleve su propia bolsa a la compra. Deje la bolsa de plástico y empiece a llevar sus propias bolsas reutilizables.
• Haga uso de su derecho a elegir los líderes de su país y comunidad local.

Cosas que puedes hacer en el trabajo

•  Averigüe qué derechos le asisten en el trabajo. Luche contra la desigualdad.
• Alce la voz contra todo tipo de discriminación en su oficina. Todas las personas son iguales independientemente de su género, raza, orientación sexual, origen social y capacidad física

Organización de las naciones unidas (7 de octubre del 2021) La guía de los vagabundos para salvar el    mundo https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/

Meme y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS)

En esta sección compartiré un meme, explicare la relación del mismo con los Objetivos de Desarrollo Sustentable y el proceso de elaboración que lleve a cabo.

El objetivo de la realización de este meme fue el desarrollar nuevas habilidades con el uso de herramientas tecnológicas.  Realizar este meme fue todo un proceso nuevo para mí, sobre todo por ser la primera vez que realizaba uno, además de no estar familiarizada con la plataforma utilizada para su elaboración, sin embargo, me ayudo a fortalecer la creatividad.

En este meme lo relaciono con el ODS numero 4 que se refiere a Educación de calidad, debido a la situación actual de pandemia de la COVID-19 y los problemas que ha traído consigo a la educación, la mayor parte de los países anunciaron el cierre temporal de las escuelas, lo que afectó a más del 91 % de los estudiantes en todo el mundo.  Obligándonos a desarrollar estrategias para la continuación de la educación, como son las clases en línea, sin embargo, no toda la población estudiantil cuenta con los recursos necesarios, ni con los aparatos electrónicos como una computadora, celular o de una buena conexión a internet. 

Para saber más acerca de las ODS ingresa a este link:  https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ 

En el siguiente meme expongo una problemática bastante común hoy en día debido a la problemática mencionada que nos afecta al momento de estar en nuestras sesiones de clases en línea.

https://imgflip.com/i/5no3zm

Organización de las Naciones Unidas (07 de octubre de 2021). Objetivos de Desarrollo Sostenible  https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ 

Infografía sobre mis Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS)

En esta sección presento una infografía, realizada por mi Yulizbeth Olguín Hidalgo, en mi experiencia previa para la realización de la presente, fue necesario leer, comprender y analizar de manera detallada los objetivos de desarrollo sustentable(ODS) que a mi parecer, serán de gran importancia para el desarrollo y formación académica futura.

ODS 3 Salud y bienestar. La buena salud es esencial para el desarrollo sostenible con la actual situación de la pandemia por la COVID-19 que es un riesgo mundial, se busca garantizar una vida sana, promover el bienestar y la salud mental para todos, garantizando un desarrollo sostenible, implementando las medidas de salud pública.

 

ODS 4 Educación de calidad. El objetivo de lograr una educación inclusiva y de calidad para todos, es uno de los motores más poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible, esperando que todas las niñas y los niños terminen la primaria y secundaria, que sea gratuita, equitativa y de calidad.

 

ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico, promover el empleo pleno y productivo y un trabajo decente para todos los hombres y mujeres impulsa el progreso y mejora los estándares de vida. Lo cual es de suma importancia ante la visión futura de las muevas generaciones.

A continuación, presento mi infografía con los ODS, sus propósitos, la respuesta al COVID-19, y metas a futuro.

Para saber más acerca de las ODS ingresa a este link:  https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

Organización de las Naciones Unidas (07 de octubre de 2021). Objetivos de Desarrollo Sostenible https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/